Научно-методический совет (н/методический совет) – это организационная форма управления педагогическим процессом гимназии-интерната, призванная решать стратегические вопросы реализации концептуальных целей гимназии-интерната и определение путей их достижения.
В состав научно-методического совета входят: директор гимназии-интерната, заместители директора, руководители предметных кафедр и МО учителей, заведующий библиотекой (руководитель информационно-аналитического центра) гимназии-интерната.
Определять и формулировать приоритетные проблемы развития образовательного процесса гимназии-интерната.
Изучать и утверждать материалы инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности педагогов гимназии-интерната.
Давать экспертную оценку результативности инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности педагогов гимназии-интерната.
Утверждать методические и научно-исследовательские материалы педагогов, представленные МО и кафедрами на рассмотрение для получения грантов, для участия в научных конференциях, экспериментах, конкурсах.
Определять педагогическую, психологическую, дидактическую, методическую и научную значимость представленных материалов.
Разрабатывать модели организации инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности в гимназии-интернате.
1.Научно-методический совет анализирует развитие образовательного процесса гимназии-интерната, разрабатывает на этой основе рекомендации по совершенствованию методики обучения и воспитания.
2.Научно-методический совет способствует возникновению педагогической инициативы (новаторские методики обучения и воспитания, новые технологии внутригимназического управления и т.д) и осуществляет дальнейшее управление по развитию данной инициативы.
1.Научно-методический совет – это совещательный орган, регламентирующий инновационную, экспериментальную и исследовательскую деятельность как образовательного учреждения в целом, так и каждого участника образовательного процесса.
2.Научно-методический совет анализирует развитие образовательного процесса гимназии-интерната, разрабатывает на этой основе рекомендации по совершенствованию методики обучения и воспитания.
3.Научно-методический совет способствует возникновению педагогической инициативы (новаторские методики обучения и воспитания, новые технологии внутригимназического управления и т.д) и осуществляет дальнейшее управление по развитию данной инициативы.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie